RELATORIO DOS DINAMIZADORES

DINAMIZADORAS:

ELAINE CRISTINA, LINDALVA RODRIGUES E

MARISTAEL FERREIRA DE LIMA PALASIOS

PROFESSORA PARCEIRA: ANA VIEIRA

RELATÓRIO DO DINAMIZADOR

Ao educador é necessário estar buscando constantemente situações de tensão para si mesmo e para seus alunos.

A água se movimenta em um cano somente se houver uma diferença de altura entre as extremidades deste. Podemos chamar de “tensão” a esta diferença de altura. A água somente se desloca se estiver sob “tensão”. Logo, sem tensão a água fica parada e estraga.

Assim somos nós, seres vivos, necessitamos enfrentar as tensões em busca do estado de equilíbrio. Um novo estado gera novas necessidades e assim, estamos constantemente em movimento. Na verdade somos movimento.

Para educar é preciso estar atento aos movimentos, seus e de seus alunos. Para educar também é fundamental provocar movimentos, mas não forçar movimentos. Por isso o educador é chamado a gerar situações que estejam ao alcance do aluno numa relação dialética entre o já conhecido e o novo. O desafio proposto deve estar próximo da compreensão do aluno, mas também deve guardar algo de mistério. Aprender deve ser uma aventura, deve ser divertido, deve trazer alegria. Aprender é inventar, é criar.

O uso de recursos audiovisuais pode e deve ser um instrumento importante na produção de interesse em nossos alunos. Tais recursos são capazes de nos ajudar a propor desafios e ver realidades de formas diferentes e de outros pontos de vista.

O desafio que temos pela frente é sermos um pouco mais ousados em nossos sonhos.

Sempre é bom lembrar Mário Quintana:

Se as coisas são inatingíveis... ora!

Não é motivo para não querê-las...

Que tristes os caminhos, se não fora

A mágica presença das estrelas!

A oficina de retroprojetor foi um grande sucesso, posso até confessar que mais do que eu mesma esperava , optei por não fazer a oficina só com a professora parceira, organizei com seus alunos juntos. Eles participaram da oficina realizada com a professora, o que serviu de incentivo quando a mesma, foi realizar o trabalho com eles. Me senti gratificada com o trabalho realizado. E espero que vocês também gostem. Em anexo vai o esquema da oficina desenvolvida com a professora parceira.